DAQ 2.0 Lons-Le-Saunier - Conventionné - Attestation
Conventionné
Formation prise en charge pouvant donner accès à une rémunération.
Formation très demandée
Cursus très apprécié avec un taux de candidatures élevé.
Formation accessible
Aucune qualification ou diplôme requis pour l’accès à cette formation.
Compétences et aptitudes visées
- Définir ou consolider son projet professionnel (emploi ou formation)
- Préparer et valider les prérequis nécessaires à l'entrée en formation qualifiante
- Identifier et valoriser ses compétences et savoirs de bases
- Confimer ses acquis
- Valider des certifications propres au métier cible visé
- Accéder à une formation ou à l'emploi à l'issue du parcours
Soft-Skills :
Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.
Pré-requis attendus pour intégrer votre formation
- Etre âgé de 16 ans minimum
- Maîtrise de la langue française (niveau A2 validé)
Quelles sont nos modalités d'admission
Si vous êtes demandeur d'emploi inscrit ou non-inscrit, cette formation vous concerne.
Nos étapes d'admission :
- Étude et analyse de votre dossier de candidature,
- Épreuves de sélection : un entretien individuel pour évaluer la motivation et l'adhésion au dispositif DAQ 2.0
Un entretien de positionnement suivra la phase d’admission afin d’envisager d’éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé.
Le délai d’accès aux prestations dépend de la date de début de formation sur les différents sites et du nombre de places disponibles. Pour connaitre ces dates et les disponibilités, vous pouvez consulter le site internet et contacter nos conseillers au 09 70 19 24 10 - info@infa-formation.com
Les Soft-Skills seront évaluées :
- En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,
- Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d’une grille,
- En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d’identifier ses compétences « douces » et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d’obtenir des open badge numériques.
Nos chiffres clés
Indicateur en cours
de réussite à l'examen
Indicateur en cours
d'insertion dans les 6 mois
de satisfaction de nos stagiaires ayant suivi la formation
Ce que je vais apprendre
Le Dispositif en Amont de la Qualification (DAQ) 2.0 4 se compose de 3 phases, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu par CCP, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation.
Phase 1 : Accueil Consolidation Construction
- Module 1 : Exploiter l'information
- Module 2 : Lutte contre l'illectronisme
- Module 3 : Diagnostic : Evaluation des compétences et des capacités professionnelles
- Module 4 : S'identifier à un ou plusieurs métiers
- Module 5 : Découverte multisectorielle
- Module 6 : Construire son plan d'action
- Module 7 : Organiser son parcours
Phase 2 : Acquisition des prérequis professionnels
- Module 8 : Acquérir ou développer des ressources comportementales - Soft kills
- Module 9 : Apprendre à apprendre
- Module 10 : Mobilité
- Module 11 : Moi et le monde qui m'entoure
- Module 12 : TRE/TRS
- Module 13 : Valoriser son image/ confiance en soi
- Module 14 : Communiquer à l'écrit dans le monde professionnel
- Module 15 : Communiquer à l'oral dans le monde professionnel
- Module 16 : Mobiliser ses compétences en numératie
- Module 17 : FLE à visée professionnelle
- Module 18 : Anglais à visée professionnelle
- Module 19 : Préparation aux entrées aux écoles du secteur sanitaire et social
- Module 20 : Développement durable / Eco citoyenneté / Eco gestes
- Module 21 : Egalité professionnelle et lutte contre toutes les discriminations
Phase 3 : Mise en situation professionnelle
- Module 22 : Mise en situation professionnelle
> Sous-Module 1 : Immersion en entreprise
> Sous-Module 2 : Immersion sur des actions qualifiantes
> Sous-Module 3 : Compétences professionnelles (plateaux techniques)
Contenu spécifique Soft-Skills :
- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.
Et bien d'autres connaissances à découvrir !
Prochaines sessions
Dates
Entrées et sorties permanentes
Consultez toutes les informations sur la session
Rythme de la formation
- 750 h en centre
- 750 h au total
- Formation en entrées et sorties permanentes
- Entrée en formation dès validation de votre candidature
Modalité d'inscription
Financement de votre formation
A destination des demandeurs d’emploi
Formation conventionnée par Conseil régional Bourgogne-Franche-Comté
Possibilité de percevoir une rémunération (sous certaines conditions)
Coût horaire de la formation : € pris en charge par Conseil régional Bourgogne-Franche-Comté
Frais restant à votre charge : 0 €
Lieu de votre future formation
- Accessible aux personnes en situation de handicap
- Accessible en transports en commun
- Parking à proximité
- Restaurants et services d’hébergement aux alentours
- Salle de pause et plateaux techniques équipés
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Financeurs
Merci pour votre pré-inscription.
Documents utiles
Télécharger la fiche produit Dossier de candidature Fiche de liaison handicap
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Quelles sont les modalités de validation et d'évaluation de votre formation ?
Des évaluations en cours de formation permettent de vérifier l'acquisition des compétences sur chaque module.
Les stagiaires seront présentés à l'issue du parcours et en fonction de leur projet à des certifications de type : DELF, CléA, TOSA, ICDL, Voltaire, CEG, TELF, TOEIC, Habilitation Electrique BO, Habilitation Electrique HO, SST, CléA Numérique, HACCP.
L'attestation de fin de formation précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.
Quels débouchés en termes de métier ?
Une fois après avoir finalisé votre parcours DAQ 2.0, vous serez en mesure de mettre en oeuvre votre plan d’actions en lien avec le secteur choisi et ainsi accéder à un parcours de formation ou à l'emploi.
Et si vous vouliez poursuivre votre formation avec l'infa ?
A l'issue du parcours DAQ 2.0, le bénéficiaire pourra continuer dans un parcours de formation qualifiant à l'INFA ou au sein des organismes partenaires en lien avec son projet professionnel, sous réserve de réussite aux tests de sélection dans les secteurs du :
- Tourisme, Hôtellerie-Restauration
- Animation, Social, Santé, Services à la Personne
- Secrétariat & Administratif / Vente
- ...
Nos modalités pédagogiques en quelques mots
Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne : bilan personnel et professionnnel, analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.
L'INFA valorise la pédagogie multimodale pour animer ses formations :
En présentiel : exposés théoriques, exposés participatifs, groupe de travail, classes inversées, master class, suivi et accompagnement individualisé.
En Distanciel : web conférence, forum, plateforme e-learning.
Les modalités d'évaluations formatives proposées : examens blancs, entrainement aux épreuves orales & écrites, quizz, questionnaires dématérialisés.
Les moyens pédagogiques mis à votre disposition
Nos formations sont dispensées sur des Plateaux Techniques à l'INFA ou au sein de nos organismes partenaires.
L'équipe pédagogique qui vous accompagne
La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.
Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.
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