POEC Assistant maternel / garde d'enfants (H/F)
Strasbourg - Conventionné - Titre Ipéria Titre Assistant Maternel Garde d’enfants

La certification professionnelle "Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants" de niveau 3 est constituée de 3 modalités d'évaluation : 

Chaque bloc de compétences est validé par une modalité d’évaluation adaptée aux compétences techniques. 

• > Bloc 1 / 3 / 5 : Étude de situation professionnelle numérique
• > Bloc  6 / 8 : Mise en situation professionnelle 
• > Bloc 7 : Étude de situation professionnelle écrite

+ Présentation d'un oral devant un jury en fin de parcours constitué d'un membre IPERIA, d'un membre de la FEPEM, d'un professionnel du particulier employeur.

Pour obtenir le titre à finalité professionnelle le candidat doit valider les huit  blocs de compétences constituant la certification puis valider les compétences sociales et transversales du Titre dans le cadre d’un jury de certification.    

Un certificat est délivré pour chaque bloc. 

Des évaluations tout au long de la formation permettent de vérifier l'acquisition des compétences et connaissances sur chaque module.
Vous recevrez à l’issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.

En tant qu’assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants, vous êtes salarié(e) de particulier employeur. Souvent, vous vous occupez d'un ou plusieurs enfants, ce qui peut nécessiter de se déplacer chez leurs familles. Vous pourrez également excercer au sein des Maisons d’Assistants Maternels.

Ainsi, vous devez vous adaptez à différents contextes familiaux. 

Après avoir obtenu partiellement le titre d'assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants de niveau 3, les stagiaires ont également la possibilité de continuer dans un parcours de formation vers les diplômes suivants : 

• Titre IPERIA Assistant(e) maternel(le) / garde d'enfants sur les blocs manquants
• Titre professionnel Assistant.e De Vie aux Familles (ADVF)
• Titre Ipéria Assisant.e De Vie Dépendance (ADVD)
• Diplôme d'Etat Accompagnant Educatif et Social (DEAES)
• Diplôme d'Etat Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
• CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)

Le positionnement réalisé au démarrage de nos formations permet d'élaborer et d'individualiser le parcours de la personne : bilan personnel et professionnnel, analyse de l'expérience professionnelle, des connaissances et compétences en lien avec la formation visée.
L'INFA valorise la pédagogie multimodale pour animer ses formations :

• En présentiel : exposés théoriques, exposés participatifs, groupe de travail, classes inversées, master class, suivi et accompagnement individualisé.
• En distanciel : web conférence, forum, plateforme e-learning.

Les modalités d'évaluations formatives proposées : examens blancs, entrainement aux épreuves orales & écrites, quizz, questionnaires dématérialisés.

• Nos formations sont dispensées sur des plateaux techniques pour réaliser des gestes et/ou pratiques professionnelles.
• Nos salles de cours sont équipées et permettent d'adapter nos formations aux différentes modalités pédagogiques d'animation.

La formation est dispensée par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de formateurs et de professionnels du secteur. Ils interviennent sur nos formations, participent aux recrutements, dans une logique de pédagogie au plus près des réalités métiers et secteurs professionnels.

Formés aux différentes méthodes pédagogiques, avec des compétences techniques et professionnelles sanctionnées par des diplômes, nos formateurs sont tous agréés par l'INFA, agrément attestant de la qualité de leurs interventions, compétences et connaissances dans le secteur et métiers des formations qu'ils animent.