BPJEPS spécialité animateur.trice mention loisirs tous publics (BPJEPS LTP)

Présentation du métier

Le BPJEPS (spécialité Animateur) mention Loisirs Tous Publics vous permet d’occuper le poste d’animateur(trice). A ce titre, vous êtes amené à encadrer tout type de public dans une structure au sein de laquelle vous élaborez différents projets d'animation. Vous vous occupez du pilotage d’actions éducatives et de façon ponctuelle ou régulière, de la direction d'accueuils de loisirs et/ou de séjours de vacances dont vous êtes responsable. Votre activité s’exerce en autonomie à l’aide de supports techniques et en respectant la limite de cadres réglementaires. Vous avez également pour mission la sécurité des personnes dont vous avez la charge. De même, vous devez intégrer à votre travail les démarches d’éducation à la citoyenneté, de prévention et de développement durable. Avec le BPJEPS, spécialité animateur(trice) - mention Loisirs tous publics, vous êtes capable d’encadrer des activités de découverte, d’éducation et d’animation, et d’aider des personnes à se familiariser avec le numérique et à l’utiliser. Enfin, vous travaillez en équipe et en lien avec différents partenaires.

Qualités requises

Publics concernés : demandeurs d'emploi, salariés d'entreprise, étudiants, alternants. 

Formation accessible aux travailleurs handicapés. 

L'INFA accueille et accompagne les personnes en situation de handicap sur l'ensemble de ses parcours de formation. 

Un référent handicap est à votre écoute pour vous accompagner durant la formation.  

 

Les étapes d'admission : 

- Examen du dossier de candidature : une fois la validation des exigences préalables faite, convocation aux épreuves de sélection organisées en 2 temps : 

Phase 1 : Epreuve de français d'une heure visant à vérifier le niveau d’expression écrite

Phase 2 : Entretien individuel en 2 parties

- audition / situation d'animation de 15 minutes                                                                                                                                

- entretien d’environ 20 minutes (projet professionnel, motivations, connaissance des contenus de la formation ...).                                                                                                                                                                                                                        - Épreuves de positionnement :

- un guide d’auto-évaluation servant d’appui au jury lors de l’entretien de positionnement

- un entretien de postionnement avec le responsable de session et un membre de l’équipe pédagogique.                                                                                                                                                                                      

 

Un entretien de positionnement suivra la phase d’admission afin d’envisager d’éventuels allègements et/ou dispenses et de définir ensemble votre parcours de formation individualisé.

 

Dispenses & équivalences : les personnes titulaires de certaines certifications pourront bénéficier de certaines équivalences. Pour ce faire, elles devront adresser une demande écrite officielle en amont à la Direction Régionale qui validera ou pas les équivalences. Les UC1&2 étant transversales, elles donneront lieu à une équivalence.

Voir "arrêté du 18 juillet 2016 portant création de la mention "loisirs tous publics" du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation et du sport spécialité "animateur" ANNEXE V

Pré-requis

- Attestation(s) de formation relative au secourisme (Psc1, AFPS, PSEI , PSE2, AFGSU, SST en cours de validité)

- Attestation(s) établies par la ou les structures d'accueil justifiant d'une expérience d'animateur(trice) professionnel(le) ou non professionnel(le) auprès de tout public d'une durée minimale de 200h ou justifier de l'obtention d'un des diplômes suivants :

o BAPAAT

o CQP « Animateur périscolaire » 

o BAFA

Compétences développées

- Encadrer un large public dans différents types de structure

- Concevoir, organiser et évaluer des animations en établissant un planning annuel

- Mettre en œuvre un projet d’animation

- Accueillir des publics variés (enfants, adolescents, adultes …)

- Participer aux projets et au fonctionnement de la structure où vous intervenez

- Diriger des accueils collectifs de mineurs

- Être capable de fédérer une équipe et des tiers

Programme

UC1 ENCADRER TOUT PUBLIC EN TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE - 196h

- La communication dans les situations de la vie professionnelle 

- La connaissance des publics

- Connaissance et prise en compte du contexte de travail de l’animateur

 

UC2 METTRE EN ŒUVRE UN PROJET S’INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE - 105h                                                                                                                                                - La conception du projet 

- La mise en œuvre / pilotage du projet

- L’évaluation du projet                                                                                                                  

 

UC3 CONDUIRE UNE ACTION DANS LE CHAMP « LOISIRS TOUS PUBLICS » ET DE DIRECTION D’UN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS (ACM) - 161h

- Cadre général des Accueils Collectifs de Mineurs

- Autour du projet pédagogique

- Gestion des relations humaines

- Gestion quotidienne d’un ACM

- Les écrits professionnels du directeur(trice) d’ACM

 

UC4 MOBILISER LES DEMARCHES D’EDUCATION POPULAIRE POUR METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITES D’ANIMATION DANS LE CHAMP DU « LOISIRS TOUS PUBLICS » - 343h 

- Environnement social de l’animation

- Encadrement d’un groupe

- Préparation des actions d’animation

- Techniques d’animation 

 

MODULE COMPLEMENTAIRE POUR LES APPRENTIS OU OPTIONNEL - 70h 

- Accompagnement individualisé

Débouchés et suites de parcours

Le ou la titulaire du BPJEPS mention Loisirs tous publics peut intervenir en tant qu’animateur(trice) dans des structures publiques ou privées. A ce jour, les associations de jeunesse et d’éducation populaire telles que les MJC et maisons de quartier, ainsi que la fonction publique territoriale représentent les principaux employeurs. Cette activité s’exerce donc aussi bien dans un accueil de loisirs pour mineurs que dans un établissement de loisirs et de tourisme ou dans un lieu d’accueil périscolaire. Votre diplôme vous permet de postuler à un poste d’animateur(trice) jeunesse, socio-éducatif(ve), de quartier ou de directeur(trice) d'accueils de loisrs ou de séjours de vacances.

Le BPJEPS conduit directement à la vie active, cependant il est possible d'envisager une poursuite d'étude afin de diversifier ses compétences en suivant un autre BP JEPS (spécialité animateur ou éducateur sportif) ou monter en compétence en suivant le DEJEPS voir un DESJEPS, le CAFERUIS ou un RESAT.

Le DUT "carrières sociales option animation sociale et socioculturelle"est égelemnt envisageable

Il est aussi possible de s’orienter vers la coordination de projet, de structure ou la formation. 


Toutes nos formations sont modulables et chaque certificat de compétences professionnelles (CCP) peut être réalisé indépendamment.
Code ROME
G1202
Code FORMACODE
12578
Code CPF
237749
Code RNCP
28557


Cette certification est éligible à un accompagnement VAE. Pour un accompagnement personnalisé, contactez-nous au 09 70 19 24 10.


Validation et évaluation
Trois modalités certificatives réparties durant le parcours de formation et visant l'acquisition des compétences :

@ Validation des UC1&2 :
=> Elaboration et évaluation en situation d'un projet d'animation au sein de la structure d'alternance
=> Rédaction d'un document de synthèse du projet d'animation
=> Entretien de 40 minutes

@ Validation de l'UC3 :
=> Direction d'un ACM durant 18 jours minimum
=> Elaboration d'un document de synthèse présentant la capacité du candidat à animer et diriger un ACM
=> Entretien oral de 30 minutes

@ Validation de l'UC4 :
=> Rédaction d'un cycle d'animation
=> Mise en situation professionnelle d'environ 1h au sein de la structure d'alternance
=> Entretien de 45 minutes

Partenaires

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